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客語生活學校考評結束了

        在9月21日終於完成客語考評了。從接公文,僅7天的準備期,大概做了快50多本的資料,自己看了都感動。當然其間也有許多老師來幫忙。在前兩天就把全部成果放在校長室,先由校長看過一遍,最後完成簡報。再送呈校長過目。         當天,洋洋灑灑一大落放在評審的桌面,看了都感動了。或許評審委員也被這些誠意感動吧,給了我不錯的評價,感謝評審委員。         做評鑑,有資料,而且是一大畳的陳列,在量取勝下,會讓評審給予好印象,不過是有些不環保,但是評審只有短短的時間要了解你這一年辦得的過程,沒有豐富書面資料,怎知辦理情形,所以評鑑與環保很難有個等號。         不過是鬆了一口氣,當天就敗了一雙鞋子來犒賞自己,感謝自己真努力了!耶!接著是校務評鑑,又要加油了!

做減授課教師9月份薪資的感想

9月底,因為減授課教師教學快一月了,想在9月底前完成薪資的計算讓她們早些領到薪水,計算的結果讓我十分的驚訝。常常高官們都說,再窮也不能窮教育,但從這分薪水清冊中,我看到的確是窮教育,而且窮得一點尊嚴也沒有。 10位減授課教師,教了一個月的薪水,居然平均薪資1萬4千多元,連基本工資都不到。這些老師最起碼都是大學畢業,也學有專長,有文藻英語學系畢業的,有台南大學舞蹈系畢業的。在8月底在招考這些老師時,這麼有才華,教學丰彩也不差。把他們聘為減授課教師是學校的福氣,但在薪資上,真的無能為力。教一個月才給人家1萬多薪水,這是對老師尊重嗎?而且同工不同酬。以我來說居然考績獎金還比這些老師領得多的多。我沒有自誇,只是對他們的處境表示不平。 我常常在想,行政部門只要工作沒有人做,就會想增加員額編製來完成,為什麼教育這百年大業居然沒有想增聘老師的想法?政府不花錢,教育真的會有起色嗎?以一個小學老師來講,授課20節,不用學術研究費,專業加給,只給鐘點費,就像個臨時工,呼之及來,呼之及去。 天地君親師,是中國人一直以來奉為圭臬的,在現今的台灣再也看不到老師有被多少的尊重的。教育沒有拿出一定的薪水來聘僱人員,好的人才就不會進來,沒有好的人才教育就不會有多大的成長,沒有好的成長,人才自然就不會被培養,國力怎麼會強。所以說台灣將會演變成勞力輸出國,是指日可待,國家不重視,怎會有好國力呢? 一些勞騷,只要講到教育,就想到這些,這種不平事,何時才能有解?